Raker bukan sekadar agenda tahunan, bukan pula hanya tentang program dan target. Raker adalah ruang jeda—jeda untuk merefleksikan perjalanan kita, menyusun kembali niat, dan menyalakan ulang semangat sebagai pendidik.
Tema yang kita angkat, “Membangun Literasi Kritis sejak Dini melalui Pengalaman yang Bermakna,” mengingatkan kita bahwa tugas guru hari ini bukan hanya mengajar, tetapi menghidupkan pengalaman belajar. Literasi kritis tidak tumbuh dari lembar kerja semata, melainkan dari rasa ingin tahu anak, dari pertanyaan sederhana mereka, dari kesempatan untuk mencoba, keliru, lalu belajar kembali.
Mari kita jalani Raker ini dengan pikiran terbuka, hati yang hangat, dan semangat kolaborasi. Karena pendidikan yang kuat lahir dari guru-guru yang terus mau belajar dan bergerak bersama.